實訓車間推行6S管理該如何做？新益為6S咨詢公司概述：職業院校中，實訓教學是重要關鍵環節，此環節在提高學生技能前提下，也要著重培養學生職業素養。人可以改變環境，環境也可以培養一個人，這就是所謂的“人造環境，環境育人”，人與環境的關系是一個相互影響的過程。實訓車間成功推行6S管理以來，意識到推行6S管理更能夠改變人、提升人的品質。同時能夠讓學生在實訓過程中養成良好的習慣，提升自身素質。

6S咨詢

一、培訓車間對6S管理的認識

所謂6S管理，是指對生產現場各個生產要素的狀態進行不斷的整理、整頓、清掃、清潔、提高素養和安全的活動。

6S管理是企業管理的基本活動，有助于消除企業在生產過程中可能面臨的各種不良現象，在實施6S管理的過程中，進行整理、整頓、清掃、安全等基礎活動，使其成為系統的活動，最終提高員工的職業素質。因此，6S管理對企業的影響是根本的、不可估量的。我校實訓中心逐步推行6S管理模式。現在，在各自的工作中，大家都能自覺地保持現場環境干凈、整潔、有序，養成把事情做好、做好的工作習慣。新思想、新觀念、新習慣逐漸形成，相互學習、相互促進、共同提高的良好氛圍逐漸形成。

二、6S管理在培訓車間的作用

1、提高效率

6S管理活動還可以幫助企業提高整體工作效率。優雅的工作環境、良好的工作氛圍和合格的工作伙伴可以讓員工感到舒適，幫助他們發揮工作潛力。此外，物品的有序排列減少了物料搬運時間，工作效率自然也能提高。

2、改善形象

6S管理活動的實施有利于提升培訓車間的形象。整潔干凈的工作環境，不僅可以激發教職工的士氣，還能提高客戶和學生的滿意度，從而吸引更多的客戶與企業合作。因此，良好的現場管理是吸引客戶、增加客戶信心的最佳廣告。

3、確保安全

降低安全事故發生的可能性，實施6S管理可以讓工作場所顯得寬敞明亮。地面不宜放置的物品不要隨意放置，通道相對通暢，各項安全措施都已落實。此外，長期開展6S管理活動，可以培養員工認真負責的工作態度，也會減少安全事故的發生。

三、培訓車間6S管理實施流程

6S管理之整理——學生實踐在訓練中，區分需要和不需要的項目，然后處理不需要的項目。在現場工作環境中，需要區分工具和文件等必需和不必要的項目，以提高工作效率。

6S管理之整頓——學員在培訓過程中，對所要求的項目進行量化定位。完成上一步后，將需要留在生產現場的物品進行科學合理的安排和放置，以便盡快得到想要的物品。生產培訓現場合理擺放物品，使工作場所一目了然，整潔的工作環境有利于提高工作效率，提高產品質量，保障生產培訓安全。

6S管理之清掃——學生培訓期間，對工作場所可見和不可見的地方進行清潔，營造明亮舒適的工作環境，確保學習和工作安全、優質、高效。培養師生講衛生的習慣，營造干凈清爽的工作環境，讓人心情舒暢。

6S管理之清潔——學員培訓期間，在完成整理、整頓、清掃等管理工作后，認真維護已取得的成果，使其保持完美和最佳狀態。因此，保潔的目的是堅持首個4S管理環節的成果°

6S管理之素養——提高學生的文明禮貌水平，鼓勵學生養成良好的習慣和遵守規則。6S管理以質量開始，以質量結束。6S管理的核心是提高參與者的素質。如果人們的素養不提高，6S管理就無法長期堅持下去。因此，提高素養的目的是培養員工和學生有良好的習慣和遵守規則，培養文明人，創造團隊精神。

安全第一是通過制度和具體措施，提高安全管理水平，防止事故發生。安全管理的目的是強化員工和學生的安全觀念，使他們有良好的安全工作意識，更加注重安全細節的管理，使學生嚴格遵守機床安全操作規程。

四、培訓車間6S管理初見成效

培訓中心實施6S管理以來，6S管理標準不斷細化，逐漸從剛開始的強制實施轉變為今天的主動，自覺遵守，使工人和學生在6S管理的磁場中逐漸被磁化，不僅改變了培訓和生產車間的環境，也徹底改變了大家的思維習慣、操作習慣和職業素質。

6S管理意識明顯提高。師生們衣著整齊，精神抖擻。車間設施整潔明亮，安全標志齊全醒目，生產現場物品擺放合理，一目了然。箱子按順序排列，整齊、清晰。6S管理為培訓車間的日常管理工作注入了新的活力，優化環境，提高生活質量。每天講6S管理，大家學習6S管理，凡事按6S管理做，獎罰按6S管理，培訓中心形成了良好的6S管理學習實踐氛圍。

隨著6S管理的不斷深入，素養的提升已經從言行落實到行動。大家都認識到，工作不僅要認真、細致、熱情，還要不斷學習、總結、改進，提高工作質量。6S管理豐富了我校文化內涵，提升了學校形象。今后，我們將以6S管理工作為契機，抓住機遇，發揚“廉潔、高效”的精神，不斷提升工作水平，使學校處于領先水平在激烈的競爭中，為學校的跨越式發展取得更好的進步。

實訓車間推行6S管理該如何做？以上就是新益為6S咨詢公司的相關介紹，做好企業的6S管理工作就是為精益生產管理活動打下基礎，讓精益生產管理在企業中發展有一個良好的前提。